보육학개론 - 영유아 놀이중심 (개정판)

보육은 영유아의 전인적 발달을 지원하는 중요한 사회적 기능이자 가정과 사회가 함께 책임져야 할 공동의 과제입니다. 현대사회에서 보육의 중요성이 커짐에 따라 영유아의 성장과 발달을 지원하는 보육교사의 역량은 더욱 강조되고 있습니다. 대학에서 오랫동안 예비 보육교사를 가르치며 보육학을 연구해 온 교수들은 보육의 의미와 역할이 확장되어 온 과정을 현장에서 체감해 왔습니다. 이러한 교육적 경험을 바탕으로 집필된 『영유아·놀이 중심 보육학개론』은 보육교사를 위한 필수 과목이자 관련 교과목과 연계되는 기초 교재로서 보육을 처음 접하는 학생들이 보육에 대한 이해를 토대로 영유아 보육의 실제를 폭넓게 조망할 수 있도록 돕는 데 목적을 두고 있습니다. 이번 개정판에서는 초판의 집필 취지를 유지하면서 변화하는 보육정책과 현장의 요구를 반영하여 내용을 전반적으로 점검하고 보완하였습니다. 특히 놀이 중심 교육과정 운영, 영유아의 권리 존중, 보육의 공공성과 책무성, 어린이집 평가제, 안전과 건강에 대한 사회적 요구 등 최근 보육 현장에서 강조되고 있는 내용을 충실히 반영하고자 하였습니다.

[목 차]

CHAPTER 1 보육의 이해

1. 보육의 개념 15

2. 현대 사회에서 보육의 필요성 16

3. 보육 사업의 현황 28

CHAPTER 2 우리나라 보육의 역사

1. 영유아보육법 이전 시기 43

2. 영유아보육법 이후 시기 45

CHAPTER 3 보육사상의 이해

1. 외국의 보육사상 63

2. 국내의 보육사상 79

3. 보육사상의 이해와 교사 82

CHAPTER 4 영유아 발달의 이해

1. 발달의 개념 87

2. 영유아 발달이론 92

3. 영유아 발달의 이해와 교사 111

CHAPTER 5 보육교직원

1. 보육교직원의 유과 역할 115

2. 보육교직원의 자격 124

3. 보육교사의 본질 133

CHAPTER 6 보육과정

1. 보육과정의 개념 및 구성요소 145

2. 보육과정 운영의 원리 149

3. 표준보육과정 151

CHAPTER 7 보육계획 및 운영

1. 보육계획 173

2. 하루 일과 운영 189

CHAPTER 8 보육실행

1. 놀이 195

2. 영유아 중심의 보육실행 198

3. 교사의 놀이 참여방법 201

4. 놀이를 촉진시키는 교사의 상호작용 203

CHAPTER 9 보육평가

1. 보육평가의 목적과 유형 213

2. 영유아 평가 216

3. 보육과정 평가 228

4. 어린이집 평가 233

CHAPTER 9 보육환경

1. 영유아발달에 적합한 보육환경 245

2. 어린이집 공간의 유형 250

3. 보육실 환경구성 265

CHAPTER 10 영유아의 건강 · 영양 · 안전

1. 건강 289

2. 영양 300

3. 안전 307

CHAPTER 12 부모와 지역사회

1. 어린이집-부모-지역 사회 연계의 의미 319

2. 어린이집과 부모의 협력적 파트너십 322

3. 어린이집과 지역 사회 연계 337