구해영 중학 영어 쓰기 2학년 -중학 내신 서술형 수행평가 대비 (2026) - 2022 개정 교육과정

내신 영어 고득점을 위해서는 쓰기 역량을 강화해야 한다!

- 점수 비중이 높아진 서술형 문제와 수행평가 대비를 위한 ‘어순 집중’ 쓰기 훈련
- 최신 내신 문제 유형과 수행평가 글쓰기 주제를 충실히 반영한 쓰기 교재

사고/표현 중심의 평가로 전환된 2022개정 교육과정의 내신 영어에서 서술형 문제와 쓰기 수행평가의 점수 비중은 높아졌습니다. 쓰기 문제에 대비하지 않고는 내신 영어에서 고득점을 받기 어렵습니다. 『구해영 중학 영어 쓰기(1학년/2학년/3학년)」는 중학교 내신 영어의 서술형 문제와 수행평가 글쓰기에 대비하기 위해 해당 학년 교과 과정을 반영한 쓰기 시리즈입니다. 〈내신 서술형 문제 대비 훈련 → 10종 개정교과서 수록 문장을 활용한 실전 어순 훈련 → 실전 수행평가 글쓰기〉로 이어지는 체계적인 학습 흐름을 제시하여, 학생들이 내신 영어 쓰기 평가에 효과적으로 대비할 수 있도록 하였습니다.

[목 차]

PART 1 구문으로 실전 서술형 잡기

Chapter 1 문장의 형식

1 주어+동사 / 주어+동사+주격보어 / 주어+동사+목적어

2 주어+동사+간접목적어+직접목적어

3 동사+목적어+목적격보어(명사/형용사)

4 동사+목적어+목적격보어(to부정사)

5 사역동사+목적어+목적격보어(동사원형)

6 지각동사+목적어+목적격보어

내신 서술형 대비

Chapter 2 to부정사와 동명사

1 to부정사의 명사적 용법

2 to부정사의 형용사적 용법

3 to부정사의 부사적 용법

4 too ~ to부정사 / enough to부정사

5 가주어 it 진주어 to부정사

6 주어와 보어로 쓰이는 동명사

7 목적어로 쓰이는 동명사

8 동명사 관용 표현

내신 서술형 대비

Chapter 3 현재완료와 조동사

1 현재완료의 형태와 의미

2 can, could, be able to, may, might

3 will, would, be going to / used to, would

4 must, have to, should, had better

내신 서술형 대비

Chapter 4 형용사, 부사, 비교 표현

1 형용사

2 부사

3 원급

4 비교급

5 최상급

내신 서술형 대비

Chapter 5 접속사

1 등위접속사와 상관접속사

2 시간을 나타내는 접속사

3 이유/조건/양보의 접속사

4 so that / so ~ that …

5 명사절 접속사 that / whether / if

6 간접의문문

내신 서술형 대비

Chapter 6 분사

1 현재분사 vs. 과거분사

2 명사를 수식하는 분사

3 분사구문

내신 서술형 대비

Chapter 7 수동태

1 수동태의 형태와 의미

2 수동태의 시제

3 수동태의 의문문

4 자주 쓰는 수동태 표현

내신 서술형 대비

Chapter 8 관계대명사

1 주격 관계대명사

2 목적격 관계대명사

3 소유격 관계대명사

4 관계대명사 what / that

내신 서술형 대비

PART 2 교과서 100문장으로 어순 잡기

PART 3 논리 구조로 수행평가 잡기

1 계획에 대한 글 쓰기

2 경험에 대한 글 쓰기

3 인물 소개 글 쓰기

4 의견 제시 글 쓰기

5 홍보 글 쓰기

6 감상문 쓰기

7 편지/이메일 쓰기