부당한 아동학대 신고에서 살아남기 - 피해 교사를 위한 단계별 대처와 예방법까지

[목 차]

추천사

들어가며: 교사를 위한 생존 매뉴얼

1부 신고는 예외 없이 온다

ㆍ 평범한 하루, 갑자기 악몽이 되다

ㆍ 정당한 생활지도가 범죄가 되는 순간

ㆍ 징계 없이 격리된 교사, 그 뒷이야기

ㆍ 세상이 나를 학대자로 바라볼 때

ㆍ 말보다 더 잔인한 시선

2부 아동학대 신고 후 벌어지는 일

ㆍ 아동학대로 112 신고되면

ㆍ 교육감 의견서 제출

ㆍ 경찰 조사 당일

ㆍ 시·군·구 아동보호 전담부서 조사

ㆍ 검찰 송치

ㆍ 아동학대 신고 결과

3부 살아남기 위한 20일의 기술

ㆍ 첫 10일이 중요하다

ㆍ 신고의 시대, 준비된 사람만 살아남는다

ㆍ 증거 자료

ㆍ 가장 중요한 것은 ‘교육적 목적’ 소명하기

4부 오해를 줄이는 평화로운 학급 만들기

ㆍ 언어 습관, 조심하고 조심해야 합니다

ㆍ 신체 접촉, 위험합니다

ㆍ 작은 오해가 커지지 않게 대비하세요

ㆍ 학교폭력, 즉시 개입하기

ㆍ 나를 지키는 3가지 방법

ㆍ 신고 전 협박 단계, 교사에겐 절호의 기회

에필로그: 그래도 나는, 교사입니다

부록: 참고 자료 찾는 방법 

[본 문]

“우유를 늦게 줘서 아동학대로 신고됐다고?”
사람들은 말합니다 “에이, 설마… 말도 안 돼.” 하지만 이 일은 정식 수사로 이어진 실제 사건입니다. 아동학대 신고가 되면 교사의 전문성과 모든 돌봄의 순간은 수사의 대상이 됩니다. (‘들어가며’ 중에서)

“선생님 때문에 우리 모두 힘들어요.” 신고 직후 동료가 던진 이 한마디는 ‘정말 내가 죽어야 끝나는 건가’라는 극단적인 좌절감을 안깁니다. 학부모의 신고를 받는 순간, 그 누구도 교사에게 직접 말하지 않지만, ‘너와 나는 다르다’라는 경계는 공기처럼 퍼져와 피부에 닿습니다. 동료들에게 짐이 되었다는 자책과 ‘범죄자’처럼 보는 묵언의 시선은 팽팽하게 당겨진 활시위 위의 화살처럼 결국 심장을 꿰뚫습니다. (1부 신고는 예외없이 온다 '말보다 더 잔인한 시선' 중에서)

교사가 가르침에 최선을 다해도 늘 결과가 좋은 건 아닙니다. 이 길고 고통스러운 과정에서 교사가 무죄를 입증할 수 있는 유일한 무기는, 자신의 모든 언행이 오직 ‘교육적 목적’이었음을 끝까지 논리적으로 소명하는 것뿐입니다. (2부 아동학대 신고 후 벌어지는 일 '아동학대 신고 결과' 중에서)

가해 추정 학생이 사과하지 않은 것은 교사가 학생을 가르치지 않아서가 아닙니다. 교사의 지도력이 없어서도 아닙니다. 자신의 감정에만 집중하느라 친구에게 사과하지 않은 것은 학생 스스로의 선택입니다. 자녀의 문제 행동을 지도하지 않아 생긴 문제는 그런 결정을 한 해당 학생과 학부모의 책임입니다. (4부 오해를 줄이는 평화로운 학급 만들기 '나를 지키는 3가지 방법' 중에서)

부당하게 아동학대 신고당한 교사가 무혐의를 받을 수 있는 최고의 방법은 ‘법이 정한 기준 내에서 지도’하는 것입니다. 형사 고소가 되면 도덕적 잣대와 법의 잣대가 차이가 있다는 것을 알게 됩니다. 이 촘촘한 그물망은 한 번 걸리면 벗어나기 어렵습니다. 결과가 ‘무혐의’인 것보다 처음부터 신고 상황을 피하는 것이 최선입니다. 주도권을 가지고 평화로운 학급에서 학생과 학부모의 오해를 줄이는 학급 경영을 이끄시는 선생님의 길을 응원합니다. (에필로그 중에서)