[POD]조개에서 가상화폐까지 경제문해력 수업

우리는 흔히 돈을 지폐나 동전, 카드나 계좌 속 숫자로 생각한다. 그러나 돈의 역사를 조금만 따라가 보면 돈은 처음부터 단순한 물건이 아니었다. 조개가 돈이 되었던 이유는 조개 자체가 삶을 바꿀 만큼 대단해서가 아니라, 사람들이 그것을 가치 있다고 함께 믿었기 때문이다. 금속 화폐가 힘을 얻었던 이유는 금속이 단단하고 귀했기 때문만이 아니라, 국가가 그것을 보증하고 사람들이 그 권위를 믿었기 때문이다. 종이돈이 돈이 될 수 있었던 이유도 종이가 특별해서가 아니라, 그 종이에 담긴 약속을 사회가 함께 인정했기 때문이다.
이 책이 말하는 경제문해력은 돈을 계산하는 힘이면서 동시에 돈을 해석하는 힘이다. 돈의 역사와 구조를 알고, 보이지 않는 디지털 금융의 흐름을 읽고, 소비를 부추기는 선택 구조를 알아차리며, 가상화폐와 같은 새로운 돈의 얼굴 앞에서 무엇을 믿어야 하는지 묻는 힘이다. 더 나아가 그것은 아이가 자기 선택을 설명할 수 있게 돕는 힘이다. 무엇을 살까보다 왜 살까를 묻고, 가격보다 가치를 생각하며, 쉬운 선택 앞에서 잠시 멈출 줄 아는 태도다. 결국 경제문해력은 아이가 돈을 많이 벌게 하는 기술 이전에, 돈 앞에서 자신을 잃지 않게 하는 기준이다..- 서문 중에서

프롤로그| 돈을 가르친다는 것은 아이의 삶을 함께 읽는 일이다 • 5

1부. 왜 부모에게 경제문해력이 필요한가
1장. 우리는 왜 돈 앞에서 흔들리는가 • 17
2장. 돈을 아는 부모와 돈에 흔들리는 부모 • 25
3장. 경제문해력은 부모의 언어다 • 32

2부. 조개에서 화폐까지
4장. 조개는 왜 돈이 되었을까 • 41
5장. 금속 화폐, 돈에 힘이 붙다 • 48
6장. 종이돈, 약속이 돈이 되다 • 56

3부. 보이지 않는 돈의 시대
7장. 돈이 사라졌다 • 65
8장. 클릭 한 번의 소비 구조 • 72
9장. 가상화폐, 무엇을 믿어야 하는가 • 79

4부. 아이의 경제 습관은 어떻게 만들어지는가
10장. 아이는 배우지 않는다, 닮는다 • 89
11장. 소비는 감정이다 • 96
12장. 용돈 교육이 실패하는 이유 • 103

5부. 부모가 남겨야 할 경제문해력
13장. 무엇을 살까보다 왜 살까 • 113
14장. 선택을 설명할 수 있는 아이 • 120
15장. AI 시대, 부모가 마지막으로 남길 것 • 127

부록 1. 우리 집 경제문해력 점검표 • 136
부록 2. 아이와 나누는 돈 대화 질문 50개 • 140