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한국 고전 문학 읽기 - Classical Korean Literature for Advanced Korean Learners
- Angela Lee-Smith, Mijeong Mimi Kim
- 도서출판하우
- 2026년 06월 12일
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상품 규격 정보
| ISBN | ISBN-13 : 9791167483324 |
|---|---|
| 쪽수 | 280쪽 |
| 크기 | 기타 규격 |
| 제품구성 | 단행본 |
이 책이 속한 분야
- 외국어 > BOOKS ON KOREA
AI추천 이유
책 소개
이 책은 고급 한국어 학습자가 한국 고전 문학을 통해 언어 능력과 사고력을 함께 확장할 수 있도록 돕기 위해 기획되었다. 한국의 중·고등학교 정규 교육 과정에서 널리 다루어지는 대표적인 고전 문학 작품들을 중심으로 구성하되, 한국어 학습자들이 실제 수업이나 학습 과정에서 접할 기회가 많지 않았던 텍스트들을 엄선하여 소개한다. 이를 통해 학습자들이 한국 고전 문학을 언어 학습의 대상이자 사유의 자원으로 새롭게 만나는 계기를 제공하고자 한다.
목차
출판사 서평
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대상 독자
이 책은 고급 한국어 학습자, 내용 중심(content-enriched) 한국어 수업, 문학 강독 수업, 그리고 언어 학습과 내용 학습을 연결하는 브리지 과정(bridging course)을 염두에 두고 설계되었다. 한국어 능력을 일정 수준 이상 갖춘 학습자가 고전 텍스트를 읽고, 이해하고, 비판적으로 사고하며, 자신의 언어로 재구성하는 경험을 할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다.
수록 작품과 장르 구성
이 책에 수록된 작품들은 대개 조선시대를 중심으로 한 한국 고전 문학이며, 다양한 장르를포괄한다: 신화(주몽 신화), 우화소설(장끼전), 고전소설(구운몽, 박씨전), 풍자소설(양반전), 시조, 의인화 수필(규중칠우쟁론기), 그리고 조선시대 한글 편지(언간) 등 서로 다른 형식과 주제를 지닌 작품들을 통해 학습자는 한국 고전 문학의 폭과 깊이를 입체적으로 경험하게 된다.
학습 구성의 이론적 기반
각 장은 다중문식성(Multiliteracies) 프레임워크와 의사소통의 네 가지 모드(해석적 대인적 표현적·문화간)를 통합하여 설계되었다. 단순한 독해를 넘어, 텍스트를 맥락 속에서 이해하고, 타인과 소통하며, 자신의 언어로 표현하고, 문화적 의미를 성찰하는 학습 경험을 제공하는 데 중점을 둔다.
단원 구성과 학습 흐름
각 작품은 다음과 같은 공통된 학습 흐름을 따른다.
먼저 Situating 단계에서는 경험과 생각을 묻는 질문을 통해 작품의 주제에 접근한다. 이후 Understanding(이해) 단계에서는 인물, 상황과 배경, 갈등과 사건, 결과, 그리고 줄거리 요약(기 승 전 결)을 중심으로 작품 이해를 심화한다. Reflecting(성찰) 단계에서는 비판적 토론과 문화 간 비교를 통해 작품의 메시지를 오늘날의 삶과 연결한다. 마지막으로 Applying(적용) 단계에서는 발표, 낭독, 창작, 프로젝트 활동 등을 통해 학습자가 의미를 생산하고 표현하도록 유도한다.
번역, 어휘, 그리고 확장 읽기
모든 작품에는 영어 번역이 함께 제공되어 이해를 돕되, 한국어 원문 읽기를 중심에 둔다. 또한 작품 이해에 핵심적인 어휘와 표현만을 선별하여 제시함으로써 고급 학습자의 어휘 확장을 지원한다. 각 장의 마지막에 제시된 Further Readings(확장 읽기)는 학습자가 관련 작품, 작가, 디지털 아카이브 등을 통해 스스로 탐구를 확장할 수 있도록 안내하는 역할을 한다.