우주 최고 발명가 구하랑 (저학년은책이좋아58)

좋아하는 일에 몰두하는 즐거움! 재미가 결국 재능이 됩니다.
발명이 너무나 재미있는 하랑이의 ‘몰입’과 ‘즐거움’에 관한 이야기

아이들은 자신이 재미있다고 느끼는 일을 더 자주, 더 오래, 더 깊이 있게 하려고 합니다. 억지로 시켜서 하는 활동은 금세 지치고 수동적이 되기 마련이지만, 스스로 좋아해서 하는 활동은 여러 차례 반복하고 자연스럽게 응용, 심화까지 이루어집니다. 내적 동기가 그만큼 중요하다고 할 수 있겠습니다.

주인공 하랑이는 세상에 없는 물건을 만들어 내는 일을 무엇보다 좋아하는 아이입니다. 하지만 하랑이의 발명품이 처음부터 친구들에게 인정받은 것은 아니었습니다. 엉뚱해 보이기도 하고, 쓸모없어 보이기도 했지요. 그래도 하랑이는 포기하지 않습니다. 누군가의 칭찬이나 인정 때문이 아니라, 발명이 정말 재미있었기 때문입니다. 좋아하는 일에 흠뻑 빠져 있던 하랑이는 어느 날 뜻밖의 분실 사건과 마주하게 됩니다. 그리고 자신만의 반짝이는 아이디어와 발명품으로 사건을 해결하려고 합니다.

『우주 최고 발명가 구하랑』은 우리 어린이들에게 전합니다. 잘해야만 좋아할 수 있는 것이 아니라, 좋아하고 즐기다 보면 어느새 잘하게 된다고요. 우리 어린이들이 『우주 최고 발명가 구하랑』을 읽고 몰두하는 즐거움이 얼마나 큰 힘이 되는지 느끼면 좋겠습니다.


[줄거리]

하랑이는 발명을 좋아하는 재기발랄한 아이입니다. 세상에 없는 물건을 상상하고 만들어 내는 일이 하랑이에게는 가장 신나는 놀이이지요. 하지만 하랑이의 발명품은 처음부터 친구들에게 관심을 받지 못합니다. 때로는 엉뚱하고 이상하다는 말을 듣기도 합니다. 그래도 하랑이는 멈추지 않습니다. 발명이 재미있고, 만드는 순간이 즐겁기 때문입니다. 그러던 어느 날 학교에서 분실 사건이 벌어지고, 하랑이는 자신만의 기발한 발명품으로 사건 해결에 나섭니다. 과연 하랑이는 사건을 해결할 수 있을까요?


★초등 교과 연계★

2학년 2학기 국어 1. 장면을 상상하며
3학년 1학기 국어 5. 인물에게 마음을 전해요

[본 문]

다음 날, 나는 후드 티를 입고 학교에 가서 아이들에게 말했어.
“자, 내 옷에 달린 모자에 너희들이 잃어버리면 안 되는 물건을 넣어. 이 모자 주머니는 물건을 지켜 주는 ‘철통 주머니’야.”
아이들이 재미있어하면서 물건을 이것저것 넣었어. 연필, 과자, 몬스터 카드, 머리 방울, 딸기우유, 구슬…….
그런데 한 녀석이 냄새나는 커다란 물건을 불쑥 들이밀지 뭐야.
“야, 그건 안 돼. 너무 크고 더럽잖아.”
“왜 안 돼? 이거 잃어버리면 큰일 나. 한 달이나 안 빨아서 엄마가 이번 주에는 꼭 가져오라고 했단 말이야. 헤헤헤.”
그러면서 녀석은 기어코 자기 실내화를 내 모자에 넣으려고 했지. 먼저 넣은 아이들이 그럴 거면 자기들 물건을 빼겠다고 해서 겨우 막았어.
나는 온갖 물건을 모자에 넣고 나서 빠지지 않게 모자 양쪽에 달린 끈을 당겨 묶었어. 무거운 주머니를 메고 있으려니 목과 등이 묵직해졌지. 누가 뒤에서 나를 막 당기는 것 같더라니까. 하지만 아이들 물건을 지키고 있다 생각하니 그 정도는 참을 수 있었어.
짝꿍 송아가 내 옷에 달린 주머니를 이상하단 눈빛으로 보다가 물었어.
“구하랑, 내 샤프는 언제 찾아 줄 거야?”
나는 등에 매달린 철통 주머니를 가리키며 대답했어.

- 본문 중에서