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자폐 범주성 장애:원서2판 - 의사소통 및 사회적 상호작용을 위한 증거 기반의 중재

  • Patricia A. Prelock, Rebecca J. McCauley
  • 이소현, 박혜진, 윤선아
  • 학지사
  • 2026년 07월 30일
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ISBNISBN-13 : 9788999737640
쪽수715쪽
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목차

[목 차]

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1장 자폐 범주성 장애 중재 개관

2장 중재 계획 및 진도 점검을 위한 진단

3장 자폐 범주성 장애인의 언어 및 의사소통: 중재를 위한 시사점

4장 보완대체 의사소통 전략: 수어, 그림 의사소통, 음성산출기

5장 ESDM: 어린 자폐 아동을 위한 사회 의사소통 촉진하기

6장 비연속 개별시도 교수

7장 발달-개인차-관계 중심 모델

8장 기능적 의사소통 훈련: 도전행동 중재

9장 JASPER 모델: 놀이, 사회 의사소통, 참여 증진

10장 강화된 환경교수

11장 조기 사회적 상호작용

12장 또래 매개 지원 중재

13장 중심축 반응 중재

14장 SCERTSⓡ 모델: 사회 의사소통, 정서 조절, 교류 지원

15장 사회적 기술 중재

16장 상황이야기

17장 비디오 모델링

18장 앞으로의 방향

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저자 소개
저자 : Patricia A. Prelock, Rebecca J. McCauley

Patricia A. Prelock(저자) 
-버몬트대학교(University of Vermont: UVM)의 간호건강과학대학 학장 겸 의사소통 과학 및 장애학과 교수
-University of Vermont, 105 Rowell, 106 Carrigan Drive, Burlington, VT 05405
-Patricia A. Prelock의 주요 학문적 업무는 의사소통 과학 및 장애 학과의 교수며, 의과대학 정신과에서 두 번째 업무를 수행하고 있다. 그녀의 주요 연구 관심은 자폐의 특성 및 중재와 협력적이고 간학문적인 실제에 관한 것이며, 사회적 조망수용, 또래 놀이, 정서 조절, 사회적 대화에 포함된 중립적 동선 등을 포함한다. 「Language, Speech, and Hearing Services in Schools」의 부편집장으로 일해 왔으며, 미국 말-언어-청각협회(American Speech-Language-Hearing Association)의 2000년도 올해의 회원으로 선발되었고, 회장으로 선출되었다. Prelock 박사는 4년간 버몬트 주의 자폐대책위원회(Autism Task Force) 공동의장으로 일하였으며 고등교육협력(Higher Education Collaborative)을 통한 자폐 훈련 프로그램(Autism Training Program)을 위한 그룹의 회원이다. Prelock 박사는 자폐, 협력, 언어 진단 및 중재, 음운론 분야에서 120편 이상의 출판을 하였고 400편 이상의 전문 학술지 및 학회 발표를 하였다. 1998년에는 버몬트부모정보센터(Vermont Parent Information Center)로부터 상(Friends Award)을 받았으며, 2000년에는 버몬트대학교의 강의우수상(Kroepsch-Maurice Excellence in Teaching Award)과 제1회 버몬트자폐학회 서비스 우수상(Autism Society of Vermont Excellence in Service Award)을 수상하였다. 2003년에는 버몬트대학교의 특별교수가 되었다. 2010년에 Kids on the Block Program으로부터 Puppet’s Choice Award for Autism을 수상하였다. Prelock 박사는 켄트주립대학교(Kent State University)에서 학사와 석사학위를 받았으며, 피츠버그대학교(University of Pittsburgh)에서 박사학위를 받았다. 또한 아동 언어 전문가 자격증을 소지하고 있다. 

이소현(역자)
이화여자대학교 사범대학 특수교육과 졸업
샌프란시스코 주립대학교 대학원 졸업(MA)
밴더빌트 대학교 대학원 졸업(Ph.D.)
프린스톤 아동발달연구소 근무
현 이화여자대학교 사범대학 특수교육과 교수

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