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교육과정을 코드로 옮기다 3-4학년군 : 2022 개정 교육과정을 담은 39개의 웹앱 - 바이브코딩 구글안티그래비티 구글앱스스크립트 깃허브 API(교육과정을 코드로 옮기다)
- 지미정, 장희영, 김수경, 윤주현, 박규진, 홍미나
- 앤써북
- 2026년 09월 20일
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| ISBN | ISBN-13 : 9791193059944 |
|---|---|
| 쪽수 | 280쪽 |
| 크기 | 기타 규격 |
| 제품구성 | 단행본 |
- 인문/역사 > 교육학
AI추천 이유

교실의 “이랬으면 좋겠다”를 아이들이 직접 움직이는 39개의 웹앱으로 만들다.
“곱셈구구의 어느 단에서 어려움을 겪는지 미리 확인할 수 있다면?”
“수 모형을 직접 조작하며 받아올림과 나눗셈의 원리를 이해할 수 있다면?”
“누군가의 설명을 기다리지 않아도 아이의 배움이 계속될 수 있다면?”
『교육과정을 <코드로> 옮기다』(3-4학년군)은 교사가 수업과 생활지도에서 반복적으로 확인한 학생의 학습 어려움에서 출발했다. 이러한 어려움을 교육과정의 내용 및 성취기준과 연결해 분석하고, 학생이 직접 조작하고 연습하며 피드백을 받을 수 있는 39개의 학습 웹앱으로 구현했다.
■ 출발점은 기술이 아니라 교육과정이다
이 책의 웹앱은 2022 개정 교육과정의 핵심 아이디어와 내용 요소, 성취기준과 핵심역량을 분석한 뒤 학생이 수행해야 할 구체적인 학습 활동으로 설계했다. 책에는 각 웹앱이 필요한 교육적 이유와 성취기준과의 연계, 단계별 화면 구성, 수업에서의 활용 시점과 방법이 함께 제시되어 있다. 이를 바탕으로 교수자는 성취기준과 학습 목표에 따라 웹앱의 활용 목적과 시점을 정하고, 학생의 현재 학습 상태에 맞게 활동을 설계할 수 있다.
■ 학습을 점검하고 보완하는 3-4학년 맞춤 설계
3-4학년부터는 교과 내용의 위계와 연계가 강화되면서 선수 학습의 이해와 숙달 정도가 후속 학습에 미치는 영향이 커진다. 곱셈구구가 충분히 숙달되지 않으면 나눗셈 학습이 어렵고, 자릿값을 정확히 이해하지 못하면 큰 수와 여러 자리 수의 계산에서 오류가 생기기 쉽다. 이 책의 웹앱은 학생의 현재 학습 상태를 확인하고 부족한 내용을 필요한 단계부터 반복하여 학습하도록 설계했다. 학생은 수 모형이 자릿값에 따라 묶이고 풀리는 과정과 분수 조각을 비교하고 합치는 과정을 직접 조작하며 계산 절차에 담긴 원리를 이해한다. 틀린 문제는 다시 풀고 구체적인 피드백을 확인하며, 다른 학생과의 비교보다 자신의 이전 기록과 현재 결과를 비교하면서 학습의 변화를 확인할 수 있다.
■ 아이의 배움을 더 선명하게 본다
한 명의 교사가 여러 학생의 이해 정도와 오류, 학습 과정을 동시에 살피기는 어렵다. 이 책의 웹앱은 학생의 참여와 응답, 오답과 수정 과정을 기록으로 남겨 교사의 관찰을 보완한다. ‘웹앱 패키지’를 활용하면 학생별 학습 결과가 구글 시트에 누적되고, 대시보드에서 참여 여부와 학습 단계, 반복되는 오류를 확인할 수 있다. 생활 습관이나 감정을 기록하는 앱에서는 학생이 직접 남긴 내용의 변화도 살펴볼 수 있다. 교사는 이 기록을 바탕으로 보충이 필요한 학생에게 웹앱 링크를 공유하고, 필요한 부분을 다시 학습하도록 안내할 수 있다. 가정에서는 학부모가 아이의 활동 과정과 결과 화면을 함께 살펴보며 어려움을 겪는 부분을 확인하고 해당 내용을 다시 연습하도록 도울 수 있다.
■ 아이와 학급 맞춤 웹앱으로
‘웹앱 패키지’의 코드는 ‘바이브 코딩 10분 맞춤 제작 가이드’를 참고하여 아이와 학급 맞춤 웹앱으로 수정할 수 있다. 집에서는 아이가 좋아하는 캐릭터나 효과음을 넣고 아이 수준에 맞게 문제 난이도를 바꿔 우리 아이 맞춤 웹앱으로, 학급에서는 우리 반 아이들 이름을 넣고 학급 대시보드를 만들어 학급 맞춤 웹앱으로 활용한다.
■ 교육과정을 학교와 가정에서 함께 구현하다
이 책의 웹앱은 학교와 가정이 함께 학생의 학업 성취를 돕도록 만들었다. 학교에서는 수업에서 쓴 웹앱 링크를 보충이 필요한 학생에게 보내 추가 학습 기회를 주고 개별 지도를 이어 갈 수 있다. 가정에서는 교육과정의 핵심 아이디어와 내용 요소, 성취기준을 분석해 정교하게 설계한 웹앱으로 아이가 배운 내용을 다시 확인하고 부족한 부분을 채울 수 있다. 학교와 가정이 같은 교육과정 목표를 바탕으로 학생의 학습을 이어 가는 것이 이 책이 제안하는 활용 방식이다.
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