[목 차]
1장 AI란 무엇일까? / AI 첫걸음
DAY 1. AI 시대를 살아가는 힘 AI 문해력
DAY 2. AI는 정말 생각하는 걸까? 중국어 방 실험
DAY 3. AI가 배우는 방식 기계 학습
DAY 4. AI도 골고루 먹어야 한다고? 편향은 안 돼!
DAY 5. AI만의 아주 특별한 레시피 알고리즘
DAY 6. 생성형 AI 글 쓰고, 그림 그리고, 노래도 만든다고?
DAY 7. 틀릴 때도 자신감 있게! 환각에 빠진 AI
DAY 8. AI가 만든 그림이 상을 타다! 스페이스 오페라 극장
DAY 9. 보고 듣고 말하는 AI가 있다고? 멀티모달 AI
특별 활동 1
2장 AI는 어디에 사용될까? / 생활 속 AI
DAY 10. 이것도 AI라고? 우리 일상 속 AI
DAY 11. 투명한 비눗방울에 갇혔어! 필터 버블
DAY 12. 내가 찍은 사진이 아니야! 스마트폰 사진에 숨은 비밀
DAY 13. 러시아가 ‘모르도르’? AI의 이상한 번역
DAY 14. 꽉 막힌 도로, 어디로 갈까? 내비게이션은 알 수 있어!
DAY 15. 강화 학습 게임 속 AI가 점점 더 똑똑해지는 방법
DAY 16. 병원에 등장한 AI 어떻게 사용될까?
DAY 17. 공부도 도와줄게! 학습 도우미, AI 튜터
DAY 18. 세상의 문턱을 낮춰라 장애 보조 기술 AI
DAY 19. 딸기 농장에 AI가 나타났다고? 피지컬 AI
DAY 20. 스스로 계획하고 실행하는 AI 에이전트
특별 활동 2
3장 AI는 어떻게 만들어졌을까? / AI의 역사
DAY 21. 그리스 신화의 탈로스, 인간이 떠올린 첫 번째 생각하는 기계
DAY 22. 대화를 나눈 상대방이 기계일까, 사람일까? 튜링 테스트
DAY 23. AI라는 말은 언제 등장했을까? 다트머스 회의
DAY 24. AI에게 찾아온 두 번의 겨울
DAY 25. 알렉스넷의 우승 비결 딥 러닝
DAY 26. 인간과 AI가 펼친 세기의 대결 이세돌 vs 알파고
DAY 27. 우리도 AI를 만들 거야! AI를 연구하는 회사들
DAY 28. AI 연구로 노벨상을? 세상을 깜짝 놀라게 한 발표
특별 활동 3
4장 AI를 믿어도 될까? / AI와 사회
DAY 29. AI가 면접을 본다고? AI의 차별
DAY 30. 내 마음을 어떻게 알았지? AI의 맞춤형 광고
DAY 31. AI에게 어디까지 알려 줘도 될까? 개인 정보 문제
DAY 32. 딥페이크 사람들을 감쪽같이 속이다!
DAY 33. 제가 그 늑대를 봤어요! AI가 만든 가짜 소동
DAY 34. 되돌릴 수 없는 선택 전쟁과 AI 무기
DAY 35. 내 가사를 함부로 학습했어! AI 저작권 논쟁
DAY 36. 자율 주행차 사고가 난다면 누구의 책임일까?
DAY 37. AI를 이용해 시험을 친다고?
DAY 38. AI가 진짜 친구가 될 수 있을까?
특별 활동 4
5장 AI를 잘 쓰려면? / AI 사용법
DAY 39. AI와 검색 엔진 대결의 승자는?
DAY 40. 좋은 질문이 좋은 답을 만든다
DAY 41. 재판에 가짜 자료를 제출? AI에 휘둘리는 사람들
DAY 42. AI를 사람 뜻대로 움직이는 AI 정렬
DAY 43. 우리 집 AI 사용 규칙 만들기
DAY 44. AI 없이 한 문제도 풀 수 없어! AI와 함께 진짜 공부하는 법
DAY 45. AI가 먼저가 아니야! 내 생각이 더 중요해
DAY 46. 공정한 AI를 만드는 법
DAY 47. AI를 쓰기 위해 지켜야 하는 약속 AI 기본법
특별 활동 5
6장 AI 시대, 어떻게 살까? / AI와 미래
DAY 48. 사라진 주차 징수원! AI와 일자리 지각 변동
DAY 49. AGI 시대가 오다!
DAY 50. 다가오는 AI 시대 어떤 직업이 생길까?
DAY 51. 특명! 북극곰을 살려라 AI가 구하는 동물들
DAY 52. AI는 전기를 얼마나 많이 쓸까?
DAY 53. 프랑스 대통령이 물러났다고? 민주주의를 위협하는 AI
DAY 54. AI 비서 인간을 넘어서는 날이 올까?
특별 활동 6
정답
출처
AI 시대에 반드시 필요한 ‘AI 문해력’, 딱 한 권으로 끝내고 싶다면?
초4부터 시작하는 AI 시대 필수 문해력!
하루 딱 2쪽 부담 없이, 8주 완성!
우리 아이를 변화에 강한 미래형 인재로 이끌 신문 읽기 프로젝트,
『AI 시대, 스스로 읽고 판단하는 힘을 길러 주는 초등 첫 AI 문해력 신문』
1) 수만 명이 넘는 아이들이 선택하고 인정한 신문 책의 새로운 시리즈
<하루 한 장 키즈 신문>은 <와디즈>에서 누적 펀딩 금액 14억이라는 기록을 만들며 수많은 아이들에게 읽는 기쁨을 선사한 신문이다. 『초등 첫 문해력 신문』 시리즈는 <하루 한 장 키즈 신문>을 도서화한 책으로, 첫 출간 즉시 온라인 서점 베스트셀러에 오르며 어린이 첫 신문 책으로 당당하게 자리매김했다. 그리고 현재까지 수만 명의 아이들이 『초등 첫 문해력 신문』 시리즈를 만나며 읽는 즐거움을 깨우치고 있다.
이다희 선생님은 여기서 그치지 않고, 지금 이 시대의 아이들에게 필요한 이야기는 무엇일지 끊임없이 고민해 왔다. “앞으로 아이들은 AI와 함께 살아갈 텐데, 우리는 무엇을 가르쳐야 할까?” 이다희 선생님은 이 질문에서 『초등 첫 AI 문해력 신문』을 시작했다. AI가 답을 알려 주고 글과 그림까지 만들어 주는 시대, 아이들에게 필요한 것은 스스로 읽고 생각하며 자신의 답을 찾아가는 힘이라고 생각했기 때문이다.
이에 이다희 선생님은 고등학교 정보 교사인 송석리 선생님과 힘을 합쳐 최신 AI 기사를 엄선하고, 과학적 사고력과 쓰기 능력을 동시에 키워 줄 수 있는 활동을 개발해 실었다. 『초등 첫 AI 문해력 신문』이야말로 아이들이 AI 시대를 자신 있게 준비할 수 있도록 돕는 첫 번째 신문 책이다.
2) AI 시대, 초4부터 준비하는 미래 인재형 신문 기사
앞으로 우리 아이들은 AI를 자연스럽게 사용하며 성장하는 AI 네이티브 세대가 될 것이다. 그러나 아이들에게 무엇을 어떻게 가르쳐야 할지에 대해서는 아직 의견이 분분하다. 또한 시중에는 AI와 관련된 책이 쏟아지고 있지만, 대체로 정의나 원리 정도만 설명하는 데서 그친다.
이 책은 신문 형식을 빌려 자칫하면 어렵게 느껴질 수도 있는 AI를 아이들이 재미있게 배울 수 있도록 한다. 기계 학습, 딥 러닝처럼 AI를 이해하는 데 꼭 필요한 개념부터 환각, 편향, AGI, AI 에이전트와 같은 AI를 둘러싼 최신 쟁점까지 폭넓게 다룬다. 그리고 무엇보다 아이들 수준에 꼭 맞는 어휘와 문장으로 어린이 맞춤형 신문 기사를 제공한다.
단순히 AI가 무엇인지 알고 싶은 아이부터 AI를 활용해 과학적 상상력을 키우고 싶은 아이, 미래의 직업과 AI를 연결하고 싶은 아이까지. 이 책을 통해 아이들은 다양한 가능성을 발견하고, 자신의 미래를 힘차게 그려 나갈 수 있을 것이다.
3) 매일 한 편씩, 8주 완성! 읽는 습관은 물론 과학적 사고력을 길러 주는 쓰기 활동까지
문해력은 단순히 글을 읽는 능력에 그치지 않는다. 문해력에 관한 여러 연구에 따르면, 문해력이 높은 사람은 고용과 소득, 건강과 삶의 질 등 여러 측면에서 긍정적인 지표를 보인다. 그러나 문해력은 하루아침에 길러지는 능력이 아니다. 어릴 때부터 꾸준히 읽고 쓰는 경험을 쌓아야 한다.
이 책은 기사를 읽은 후, 중요 어휘를 확인하는 활동과 기사를 꼼꼼하게 분석해 보는 내용 활동으로 글을 이해하는 능력을 길러 준다. 또한 생각을 확장해 주는 쓰기 활동을 통해 자신만의 생각을 정리하고 표현할 수 있도록 한다. 더불어 장마다 ‘숨은 단어 찾기’, ‘단어 따라 미로 탈출’, ‘큐봇과 알아보는 일상 속 AI’, ‘역사 속 AI 이야기’ 같은 특별 활동을 배치하여 놀이하듯 AI를 배울 수 있도록 구성했다. 아이들이 문해력을 자연스럽게 기를 수 있도록 활동을 단계별로 제시하고 구조화한 것이다.
4) QR 코드로 기사를 더욱 실감 나게! 사랑스러운 학습 도우미 큐봇과 함께 재미있게!
AI가 우리의 일상 속에 깊숙이 자리 잡기 시작하면서, AI를 다룬 뉴스 영상들도 쏟아지고 있다. 『초등 첫 AI 문해력 신문』은 기사와 관련된 영상을 QR 코드로 제공하여 아이들이 최신 AI 소식을 영상으로도 확인할 수 있도록 한다. 글로만 접했던 이야기를 영상으로 직접 살펴보며, 아이들은 기사를 한층 깊이 이해할 수 있다.
여기에 ‘AI 로봇 큐봇’이 학습 과정 곳곳에 등장해 어려운 내용은 쉽게 풀어 주고, 활동은 재미있게 이어 갈 수 있도록 돕는다. 캐릭터와 함께 호흡하며 학습에 흥미를 더하고 다양한 활동에도 즐겁게 참여할 수 있다.