교육의 온도 - AX 시대 아날로그 교육을 그리다

교육은 지식이라는 물을 들통에 채우는 것이 아니라, 아이들의 마음속에 배움의 불꽃을 지피는 일이다. 인공지능이 정답을 순식간에 내놓는 시대일수록, 우리는 손끝으로 재료의 저항을 느끼고, 타인의 눈을 맞추며 공감하고, 실패의 쓴맛을 통해 다시 일어설 줄 아는 '체화된 지혜'에 주목해야 한다. 이 책이 디지털이라는 광활한 바다 위에서 길을 찾고 있는 교육자들과 부모들에게, 사람이라는 등대를 향해 나아가는 작은 이정표가 되기를 소망한다. 따뜻한 아날로그적 교감과 회복을 통하여 디지털 시대에 점점 낮아지는 교육의 온도를 높였으면 한다.

 

“이 책은 ‘최유현 교수의 교육철학’을 보여주는 책이라 할 수 있다. 저자는 도도한 테크놀로지의 바다에서 그것에 떠내려가지 않는 ‘사람’을 키우는 교육을 진지하게 주창한다. 이 책은 ‘아날로그와 디지털의 대화 담론’이라는 독창적이고 흥미로운 서사 구성에 있다. 저자가 제시한 10가지 교육에 대한 이야기에 대해, 성찰적 교사이자 생성형 AI인 페르소나 ‘도윤슬’이 매서운 질문과 실천적 한계를 제기한다. 이에 대하여 저자가 다시 논리적이고 비평적으로 답하는 형식으로 되어 있다. 이러한 문답의 형식은, 단순한 정보 전달을 넘어 사유가 어떻게 확장되는지 보여주는 것으로서, ‘텍스트의 이중주’를 경이롭게 보여준 것이라 할 수 있다.” - 박인기 교수의 추천의 글에서 -

[목 차]

• 추천의 글 AI의 바다에서 ‘사람의 자리’를 비추는 교육 등대 / 4

• 책머리에 / 9

 

• 프롤로그 인공지능 시대, 잃어버린 교육의 온도를 찾아서 / 17

 

1. 디지털 교육의 닦달, 아날로그 교육의 반격 / 27

2. 아이들의 생각을 멈추게 하는 인공지능 / 43

3. 삶의 순간에 마주하는 안단테의 세 변주 / 65

4. 가르침, 마음가짐이 먼저다 / 91

5. 느낌 있는 교육을 묻다 / 127

6. 배려의 미학, 집단 지성의 힘 / 175

7. 가르침을 넘어선 배움의 회복 / 199

8. 아파도 가르쳐야 할 용기 / 223

9 .인공지능 시대, 아날로그 감성을 체화하다 / 249

10. 배움의 불을 지피는 트렌드 읽기 / 277

 

• 에필로그 이 책이 들려주는 배움을 위한 10가지 키워드 / 324