사회인지 향상을 위한 워크북 시리즈

워크북을 활용하고자 하시는 부모님, 선생님께

본 워크북은 동화책 읽기를 통한 의사소통 및 사회인지 향상을 목적으로 출간되었습니다. 통상적으로 만 4~5세가 되면 유아들은 자연스럽게 동화책을 접하게 됩니다. 많은 아이가 동화책을 읽으면서 글을 읽고 습득하기도 하고, 동화책 속 주인공과 자신을 동일시하며 감정이입을 하기도 하고, 동화책의 이야기를 통해 세상을 이해하게 됩니다. 이 시기의 유아들은 타인의 마음을 이해하고 추론하는 능력이 발달하게 되는데, 그저 시간이 되면 누구나 그런 능력을 습득하는 것이 아니라, 충분하고 적절한 교육환경이 제공되어야 이런 능력이 발달하게 됩니다.

본서는 단순히 유아가 동화책을 읽는 활동을 독려하는 차원에 그치는 것이 아니라, 부모와 유아, 선생님과 유아가 스킨십을 하고 편안한 공간에서 책을 읽으며 공감대를 형성하고 타인과 잘 소통하기 위해서 어떤 행동을 해야 하는지를 배워가도록 하는 데도 그 목적이 있습니다. 개인적인 경험으로 동화책을 어떻게 하면 더 잘 읽게 하고 그것을 통해 아이가 조금 더 많은 것을 얻어갈 수 있도록 할지에 대한 고민이 여기까지 이르게 한 것 같습니다.

본서를 활용하기 위해서는,

첫째, 본서에서 다루고 있는 고전 동화는 반드시 읽히며 여러 번에 걸쳐 반복적으로 읽게 함으로써 유아가 내용을 충분히 이해할 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 유아가 책 읽기에 익숙해지면 본서에 소개하고 있는 전래동화와 창작동화를 읽힌 후에 본서를 활용하시면 좋겠습니다.

둘째, 아직 인지적 · 언어적 · 정서적으로 미성숙한 유아에게 많은 것을 기대하고 질문하기보다는 모델링을 통해 배울 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 이때 부모나 선생님은 유아에게 완벽한 모습을 보여줘야 한다는 부담감을 가지기보다는 실수하는 모습을 보여주기도 하고 이를 수정하고 해결하는 모습을 보여줌으로써 실수해도 이를 다시 보완하고 문제를 해결할 수 있다는 것을 깨닫게 해주는 것이 필요합니다.

셋째, 본 워크북은 1~4수준으로 나뉘어 있는데, 먼저 1~2수준부터 시작해 보시고 유아들의 수준에 맞게 활용하시면 좋겠습니다.

우리 학회에서는 사회인지가 발달하기 시작하는 유아기부터 아동, 청소년기에 이르기까지 단계별 사회인지 향상 프로그램을 개발하고자 합니다. 먼저, 유아와 초등학교 저학년을 대상으로 한 [사회인지 전문가 자격과정]을 실시하고 있습니다. 또한, 이를 돕기 위한 수단으로 워크북 시리즈를 순차적으로 발간할 예정에 있습니다. 여러분들의 많은 관심과 참여 부탁드립니다.